Evaluacion

EVALUACIÓN 
Proceso mediante el cual se observa, recoge y analiza información respecto del proceso de aprendizaje.

•OBJETIVO: reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas para optimizarlo.

Es un proceso permanente e interactivo

•Permite al docente:

•Observar

•Recoger

•Describir

•Analizar

•Explicar

•Información sobre:

•Posibilidades

•Necesidades

•Logros

•Del estudiante

Como docentes debemos saber que: 

Cada niño es diferente, por ende hay que evaluarlo de acuerdo a sus características.

•Debemos considerar el respeto por la situación de cada estudiante.

•Hay que explicar a los estudiantes y familiares como funciona la evaluación y ser consecuente en su aplicación.

Escala de calificación de los aprendizajes en la EBR

A->•Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. •El niño logra satisfactoriamente el objetivo propuesto para la asignatura.

B->•Cuando el estudiante esta en camino de lograr los aprendizajes previstos.•El Estudiante requiere de acompañamiento durante un tiempo razonable para lograr el máximo objetivo.

C->•Cuando es estudiante esta empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades. •Necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente y familia de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.